Дислексијата е нарушување на учењето кое погодува приближно едно од пет деца.
За децата со дислексија, раната интервенција на која и претходи препознавање на проблемот е исклучително важна. Ако состојбата се препознае навреме, децата на крајот ќе стекнат способност за читање на ниво на други врсници.
Во раното детство, знаците на дислексија вклучуваат грешки во изразувањето. Детето може да има проблеми со именување познати предмети, може да има потешкотии со рими и секвенци и може да има проблем да ги следи насоките од повеќе чекори.
Една од најчестите заблуди за дислексијата е дека луѓето само менуваат букви додека читаат. Иако ова е делумно точно, оваа погрешна перцепција често доведува до тоа дека дислексијата погрешно се смета за други потешкотии во учењето или останува незабележана.
Бенџамин Пауерс од Фондацијата за дислексија верува дека раното препознавање на знаците на дислексија може да има значително влијание врз образованието на детето. Доколку состојбата се препознае навреме, децата на крајот ќе стекнат способност за читање на ниво на други врсници.
Во пониските одделенија, децата со дислексија може да имаат проблеми со запомнувањето на имињата на буквите и нивните звуци. Тие се збунети од буквите што изгледаат или звучат слично, имаат проблем со читањето познати зборови, менуваат зборови кога читаат на глас, имаат потешкотии да пишуваат и имаат потешкотии да одвојат поединечни звуци во зборови или не можат да комбинираат букви за да формираат збор.
Во повисоките одделенија може да дојде до забуна или прескокнување на пократки зборови, има потешкотии во стекнувањето нови зборови. Детето може да има проблеми со препознавањето на заедничките зборови, да се мачи да објасни што се случило во приказната.
Карактеристиките на дислексијата се лош правопис и избегнување читање секогаш кога е можно или фрустрација и вознемиреност при читањето.
Едукаторите и психолозите се обучени да препознаваат дислексија. Родителите, исто така, треба тесно да соработуваат со наставниците, педијатрите и, доколку е потребно, со други медицински професионалци, вклучително и невропсихолозите и логопедите, доколку се сомневаат дека нивното дете има дислексија.
